d.4. Evaluación

• Acreditar en tiempo, forma y contenido con todas las actividades académicas y de investigación que determine el plan de estudios, así como también las actividades que le sean indicadas por su tutor académico.
• Presentar a la Academia Tutoral, avalado por su tutor, el informe semestral de los avances de investigación, atendiendo a las formas de presentación que se establezcan en cada periodo académico.
• Elaborar la tesis dentro del periodo de duración del programa.
• Cumplir con los trabajos que sean asignados por cada uno de los profesores de las asignaturas en los tiempos programados, con la profundidad de análisis, calidad de presentación y cantidad de trabajo planeados en cada programa específico. Se incluyen las estrategias de enseñanza aprendizaje como lecturas previas para discusiones dirigidas, mesas grupales de trabajo temático y círculos de discusión analítica de contenidos temáticos.
• Cumplir con las asistencias puntuales a los cursos, seminarios, talleres, viajes de prácticas y visitas de campo, y permanecer de forma participativa en cada uno de ellos al cien por ciento de los tiempos programados.
• Realizar constantemente las actividades de indagación y elaboración de avances relativos al proyecto de tesis aprobado por la Academia Tutoral.
• Deberán presentarse a entrevistas tutorales con el profesor asignado como Director de Tesis para recibir asesoría y presentar avances relacionados con su tema de tesis de acuerdo a los horarios programados; asimismo, solicitarán personalmente entrevista con su codirector de la planta académica del programa o externo, por lo menos una vez al semestre para recibir asesoría y presentar los avances de su proyecto de investigación.
• El alumno deberá producir al menos una publicación en coautoría con el Director de Tesis en congresos, publicaciones o concursos durante su trayectoria como estudiante del programa, en eventos nacionales o internacionales relacionados con su tema de tesis. Cualquier trabajo derivado de la investigación realizada por el alumno (ponencias, conferencias, artículos u otros), deberá contar con el aval del tutor para su presentación o publicación.
• Los mecanismos de evaluación de los alumnos deberán estar debidamente explicitados en los programas de cada asignatura, así como los métodos pedagógicos utilizados.