d.2. Contenidos
Programas de las Actividades de Aprendizaje
ASIGNATURA |
PRIMER SEMESTRE |
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El Taller de Investigación I orienta al estudiante de recién ingreso a las tareas de investigación y al planteamiento de un proyecto de investigación. Hace énfasis en la definición de un objeto de estudios, la formulación de preguntas de investigación, de objetos y de hipótesis. Da orientación metodológica general en relación con la consulta de fuentes. El objetivo final es contar con un ensayo sobre el estado del arte y un proyecto claramente definido y viable de realizarse en dos años. |
Gestión del Patrimonio I |
El curso de Gestión del Patrimonio I comprende la información básica y necesaria para que el profesional vinculado con la conservación y gestión del patrimonio cultural material e inmaterial actúe dentro del marco legal vigente en nuestro país y los tratados internacionales, teniendo como referencia los documentos doctrinales internacionales, así como las tendencias globales de la gestión de los bienes y expresiones culturales en función de actividades productivas y no lucrativas. |
Aspectos |
Es la materia que establece la reflexión sobre el campo de la conservación del patrimonio cultural. En este curso se ahonda en los conceptos que dan sustento a la conservación patrimonial (historia, cultura, identidad, monumento, patrimonio) y se introducen los principios y criterios en la restauración. |
Materiales y |
La intención primordial de esta materia es la comprensión de los edificios históricos desde el punto de vista de su materialidad, el conocimiento de la arquitectura histórica desde este enfoque técnico constructivo, pretende contribuir con conocimientos puntuales en cuanto a las soluciones de trazo y geometría como fundamento de su estabilidad estructural, así como la adecuación de un determinado material, producto de medio físico geográfico en el que se edificó un inmueble o sitio histórico. |
Seminario |
El seminario ofrece un espacio para la reflexión sobre la relación existente entre los conceptos de territorio y patrimonio. Se pretende que los estudiantes comprendan los procesos que inciden para la construcción del territorio y en particular aquellos elementos materiales, naturales y prácticas sociales que por su carga simbólica forman parte de la identidad de los grupos sociales y se constituyen en patrimonio. Este patrimonio es socialmente identificable, al ser los propios habitantes del lugar quienes les otorgan un valor cultural y los reconocen en el territorio. Se aportan herramientas para el análisis del patrimonio a escala territorial, para la identificación de las interacciones en el espacio que permiten la evolución y construcción del territorio como patrimonio. |
Seminario de |
El Seminario de Tesis sirve de apoyo a la materia Taller de Investigación I apoyando con discusiones dirigidas y apoyo bibliográfico enfocado al tema o los temas específicos que los estudiantes están trabajando en su investigación para la realización de la tesis de grado. Como objetivo general se establece que el estudiante logrará el diseño completo de un proyecto de investigación factible tomando en cuenta las especificidades de la temática que ha elegido abordar en la realización de la tesis |
ASIGNATURA |
SEGUNDO SEMESTRE |
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En formato de taller participativo se realizarán diversos ejercicios para la comprensión de conceptos, métodos y técnicas de investigación, y el diseño de los mismos, aplicando los contenidos contemplados en Taller de Investigación I. Además, en el taller se apoyará para ejecutar el proyecto de investigación y gestión de su desarrollo. No sólo existe desconocimiento de teoría y metodología de la investigación, también hay inseguridad, indecisión, desorientación para enfrentarla, por lo que el taller tratará de eliminar estos problemas. Al terminar el semestre se espera que está terminado el marco teórico conceptual de la tesis y que estén en proceso las actividades de acopio de información. |
Gestión del Patrimonio II |
El contenido del curso proporcionará al estudiante un marco teórico interdisciplinario y herramientas metodológicas para emprender la investigación de temas relacionados con el patrimonio cultural material e inmaterial, su gestión orientada al turismo y las industrias culturales, así como parte de las políticas públicas, la planificación urbana, territorial y el desarrollo regional. Se pretende analizar casos de éxito en el ámbito nacional e internacional, con la finalidad de contribuir en la formulación de iniciativas privadas, planes y programas públicos con una visión de sostenibilidad y de mitigación de los impactos negativos en los bienes y expresiones patrimoniales. |
Aspectos |
Esta materia establece la reflexión sobre los principios revisados en el semestre anterior en relación con cuestionamientos actuales sobre la validez de principios universales, la manufactura y comercialización del patrimonio edificado y lo que Françoise Choay ha llamada “La Invención del Patrimonio”. A la vez se confrontará la teoría con la práctica profesional en el campo de la conservación, mediante la revisión de casos reales que mostrarán la complejidad de la intervención en el patrimonio edificado y del manejo de diversos tipos de patrimonios. |
Materiales y |
La materia tiene como objetivo el análisis y caracterización físicomecánica de los materiales utilizados en la edificación histórica y de las variedades existentes de acuerdo con su origen, la composición y propiedades para la identificación de los diferentes agentes de deterioro y su manera de actuar, las diversas patologías que se presentan en los materiales que permitan determinar los diversos métodos y técnicas analíticas indispensables para el estudio de los materiales tanto sanos o frescos como deteriorados que permitan lograr la consolidación del material o del sistema constructivo así como la propuesta en su caso de la inserción de materiales contemporáneos compatibles con la edificación histórica. Se pretende también que se adquieran los criterios para identificar los procesos necesarios para los tratamientos a aplicar de acuerdo al uso de materiales tradicionales o contemporáneos, su estado y su entorno físico y socio-cultural. De esta manera el estudiante obtendrá los conocimientos sobre la Ciencia de conservación de los Materiales utilizados en las edificaciones que conforman tradicionalmente a los Monumentos históricos. |
Seminario de |
El Seminario de Tesis sirve de apoyo a la materia Taller de Investigación II apoyando con discusiones dirigidas y apoyo bibliográfico enfocado al tema o los temas específicos que los estudiantes están trabajando en su investigación para la realización de la tesis de grado. Como objetivo general se establece que el estudiante logrará el diseño completo de un proyecto de investigación factible tomando en cuenta las especificidades de la temática que ha elegido abordar en la realización de la tesis |
Seminario de Especialidad I |
El Seminario de Especialidad se realizará en una de las líneas del programa habiendo tres opciones: Historia y Teoría, Ciudad y Territorio, Materiales y Tecnología. Puede cursarse en el mismo programa de acuerdo con la LGAC o en otra dependencia o institución con el aval del tutor. de archivo o de campo, según sea el caso, y que se cuente con un avance suficiente en el procesamiento de datos para permitir la elaboración de conclusiones preliminares. |
ASIGNATURA |
TERCER SEMESTRE |
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En formato de taller participativo se realizarán diversos ejercicios para la comprensión de conceptos, métodos y técnicas de investigación, y el diseño de estos. En este curso se hace hincapié en el diseño y aplicación de instrumentos (encuestas, entrevistas, fichas de archivo, acercamientos directo a objetos arquitectónicos, etc.) y el procesamiento de datos. Al terminar el semestre se espera que está terminado el trabajo |
Seminario de |
Esta asignatura amplía la temática del programa para reflexionar sobre el patrimonio inmaterial, partiendo de documentos y acuerdos internacionales hasta llegar a la definición de estos patrimonios en Michoacán. Adicionalmente se reflexionará sobre la documentación, difusión y acciones de conservación que se pueden emprender en relación con el tema. |
Seminario de |
En este Seminario se centra la atención en la parte visible del territorio, en particular en el Paisaje Cultural, para ello se revisan aspectos teóricos para su entendimiento, pero también a través de la observación directa y el uso de herramientas como la fotografía y cartografía. Se discute la capacidad de síntesis, que de los procesos inherentes a la construcción histórica de saberes y practicas espaciales, tiene en el paisaje cultural como concepto articulador entre territorio y patrimonio. En él se hacen evidentes los entramados sociales, económicos, culturales y ambientales que se entretejen a través del tiempo y se materializan en edificaciones, pero también en manifestaciones de la vida cotidiana que permanecen a través del tiempo y aquellos procesos emergentes de cambio en los patrimonios e identidades. |
Seminario de |
El Seminario de Tesis sirve de apoyo a la materia Taller de Investigación III apoyando con discusiones dirigidas y apoyo bibliográfico enfocado al tema o los temas específicos que los estudiantes están trabajando en su investigación para la realización de la tesis de grado. Como objetivo general se establece que el estudiante logrará el diseño completo de un proyecto de investigación factible tomando en cuenta las especificidades de la temática que ha elegido abordar en la realización de la tesis |
Seminario de Especialidad II |
El Seminario de Especialidad se realizará en una de las líneas del programa habiendo tres opciones: Historia y Teoría, Ciudad y Territorio, Materiales y Tecnología. Puede cursarse en el mismo programa de acuerdo con la LGAC o en otra dependencia o institución con el aval del tutor. |
Seminario de Especialidad III |
El Seminario de Especialidad se realizará en una de las líneas del programa habiendo tres opciones: Historia y Teoría, Ciudad y Territorio, Materiales y Tecnología. Puede cursarse en el mismo programa de acuerdo con la LGAC o en otra dependencia o institución con el aval del tutor. |
ASIGNATURA |
CUARTO SEMESTRE |
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En formato de taller participativo se apoyará a los estudiantes en el procesamiento de información y la elaboración de conclusiones de la tesis. Adicionalmente se dará apoyo en la etapa de redacción con discusión sobre la construcción de discurso. Al final del semestre los estudiantes tendrán un borrador de la tesis listo para presentar a los revisores. |
Seminario de |
El Seminario de Tesis sirve de apoyo a la materia Taller de Investigación IV apoyando con discusiones dirigidas y apoyo bibliográfico enfocado al tema o los temas específicos que los estudiantes están trabajando en su investigación para la realización de la tesis de grado. Como objetivo general se establece que el estudiante logrará el diseño completo de un proyecto de investigación factible tomando en cuenta las especificidades de la temática que ha elegido abordar en la realización de la tesis |
Seminario de Especialidad IV |
El Seminario de Especialidad se realizará en una de las líneas del programa habiendo tres opciones: Historia y Teoría, Ciudad y Territorio, Materiales y Tecnología. Puede cursarse en el mismo programa de acuerdo con la LGAC o en otra dependencia o institución con el aval del tutor. |
